Первая региональная олимпиада «Умницы и умники» прошла в Доме Дружбы народов Марий Эл
В Марий Эл обсудили создание «бесшовной» системы образования «школа — вуз — работодатель»
8 октября прошло заседание Совета ректоров образовательных организаций региона. Ключевой темой встречи стала реализация стратегии «бесшовного» образования, заложенной в Стратегии развития системы образования в России до 2036 года.
Как отметила министр образования и науки региона Лариса Ревуцкая, основная задача — выстроить эффективную непрерывную цепочку «школа — вуз — работодатель», чтобы подготовка кадров полностью отвечала потребностям экономики республики.
В республике уже успешно развивается модель целевого обучения. Положительную динамику демонстрирует рост интереса выпускников к предметам математического и естественно-научного профиля. Этому способствует комплексная работа, включающая активную профориентацию школьников, методическую поддержку учителей, подготовку учеников к олимпиадам и сотрудничество с вузами.
Ярким примером такой интеграции стало открытие инженерных классов. В 2024 году в семи муниципальных образованиях Марий Эл начали работу 32 таких класса, а в текущем году их число выросло до 35. Сегодня в них обучаются более 400 школьников, которые получают углубленную подготовку по ключевым техническим дисциплинам.
Ранее МЭТР сообщал, что глава Марий Эл Юрий Зайцев возложил первый кирпич в основание стены новой школы.
Как отметила министр образования и науки региона Лариса Ревуцкая, основная задача — выстроить эффективную непрерывную цепочку «школа — вуз — работодатель», чтобы подготовка кадров полностью отвечала потребностям экономики республики.
— Важно продолжать совместную работу в этом направлении. Только общими усилиями мы сможем добиться значимых результатов и обеспечить устойчивое развитие образовательной системы региона, отвечающей вызовам времени, — подчеркнула министр.
В республике уже успешно развивается модель целевого обучения. Положительную динамику демонстрирует рост интереса выпускников к предметам математического и естественно-научного профиля. Этому способствует комплексная работа, включающая активную профориентацию школьников, методическую поддержку учителей, подготовку учеников к олимпиадам и сотрудничество с вузами.
Ярким примером такой интеграции стало открытие инженерных классов. В 2024 году в семи муниципальных образованиях Марий Эл начали работу 32 таких класса, а в текущем году их число выросло до 35. Сегодня в них обучаются более 400 школьников, которые получают углубленную подготовку по ключевым техническим дисциплинам.
Ранее МЭТР сообщал, что глава Марий Эл Юрий Зайцев возложил первый кирпич в основание стены новой школы.
